Повышение квалификации

Повышение квалификации – это обновление теоретических и практических знаний, совершенствование навыков специалистов в связи с постоянно повышающимися требованиями к их квалификации (статья 2 Федерального закона от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»).

Право педагогических работников  на получение дополнительного профессионального образования по профилю педагогической деятельности не реже чем один раз в три года установлено Законом об образовании (статья 47). Периодичность прохождения  повышения квалификации в течение этого периода устанавливает работодатель.

В число обязанностей педагогических работников, определенных статьёй 48 Закона об образовании, входит обязанность «систематически повышать свой профессиональный уровень». Данное требование распространяется на всех педагогических работников, независимо от того, работают они по ФГОС или не работают.

Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам определен приказом Минобрнауки России от 1 июля 2013 года № 499.

Целью повышения квалификации является создание системы непрерывного профессионального развития и роста компетентности педагогических кадров, обеспечивающих повышение качества образовательной системы школы и обновление теоретических и практических знаний в связи с необходимостью освоения современных методов обучения.

Задачи повышения квалификации включают:
- повышение педагогического и профессионального мастерства, 
овладение профессиональными компетенциями; 
- углубление теоретических и практических знаний на основе современных достижений науки, прогрессивной техники и технологии;
- совершенствование форм, методов и средств обучения;                                                                          - распространение и освоение инновационных технологий профессионального образования;
- совершенствование педагогических технологий и внедрение современных технологий; 
- развитие ведущих профессиональных умений,  творческих способностей педагогических кадров, повышение их научного потенциала;
- выработка конкретных предложений по совершенствованию учебного процесса, внедрению в практику обучения передовых достижений науки, техники и производства.

Повышение квалификации сегодня возможно осуществлять в различных форматах, которые будут отвечать нуждам и ресурсам слушателя. Каждый желающий может выбрать наиболее удобные для себя вид и форму.

Программы дополнительного образования могут иметь следующие разновидности:

• краткосрочные курсы, максимальная продолжительность которых составляет 72 часа, а в их основу обычно закладывают узкопрофильные вопросы;
• длительные курсы могут иметь срок более 100 часов. При этом они предлагают к рассмотрению целый пласт актуальных вопросов в отрасли;
• узконаправленные курсы, которые имеют продолжительность от 72 до 100 часов. А глубина освещенных вопросов зависит от их продолжительности.                                                                                                           

Следует выделить следующие формы повышения квалификации:

• на базе высших образовательных учреждений;
• образовательные программы, продолжительность которых не превышает двадцати часов;
• исследовательские или научные проекты, проводимые при участии зарубежных специалистов;
• дистанционные образовательные программы.